Gamification in der Schule: Lego-Rhythmus-Konstrukteure

LEGO und Musik?! Ja, es gibt einen Zusammenhang. Beim intuitiven Erlernen von Rhythmus-Patterns werden aus den kleinen Spielsteinen Rhythmusreihen gebaut – und dann heißt es: „Drop the beat!“

Wie kann man ein gutes Rhythmusgefühl entwickeln und ohne Notenkenntnis schnell und einfach gemeinsam musizieren? Indem man mit den LEGO-Rhythmus-Konstrukteuren sogenannte Patterns of growth entwickelt.

Fach: Musik

Thema: Patterns of Growth (Patterns, Rhythmus, Takt, Puls) 

Zielgruppe: Kindergarten, Grundschule, Sek I, Sek II, Hochschule

Lernziele:

  • Patterns verinnerlichen
  • intuitive Wiedergabe von Patterns mit Percussion
  • Rhythmusgefühl 

Plattform: keine, man benötigt einfache LEGO-Bauteile

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Educational Gaming in der Schule – IRL-Edition

Dank der Inspiration durch die Messe SPIEL’18: Das Themenspecial „Educational Gaming in der Schule“ wird um einige analoge spiele-basierte Lernangebote ergänzt.

Vor einer Woche ging die SPIEL’18 zu Ende. Also das Messeereignis für Gesellschaftsspiele. Für mich war es mal wieder eine großartige Gelegenheit noch tiefer in die Welt der analogen Spiele einzutauchen, Neuheiten und bewährte Spielkonzepte zu entdecken und mich mit anderen Spiele- und GBL-Begeisterten auszutauschen.

Die Messe hat mich außerdem dazu inspiriert, das Themenspecial Educational Gaming in der Schule um einige analoge spiele-basierte Lernangebote zu ergänzen.

Darunter finden sich sowohl Serious Games als auch GBL-Ideen und gamifizierte bzw. „Spielzeug-basierte“ Lernangebote, die ich hier in den nächsten Tagen posten werde. Den Anfang macht das Brettspiel Concept Kids Tiere.

Game-Based Learning in der Schule: Spiele zum Einstieg (Beispiel: Little Alchemy)

Mit dem richtigen Einstieg in eine Schulstunde kann man Schüler sowohl kognitiv als auch emotional auf die bevorstehenden Lerninhalte einstimmen. Ob man nun die Neugier wecken, mit einer Kontroverse zum Nachdenken anregen oder eine Leitfrage entwickeln möchte – auch Spiele lassen sich hierfür nutzen. Hier ein Beispiel für das Fach Chemie.

Fach: Chemie (übertragbar auf andere Fächer)

Thema: Elemente kombinieren (übertragbar auf andere Themen)

Zielgruppe: Sek I (übertragbar auf Grundschule, Sek II, Hochschule)

Lernziele:

  • diverse

Plattform: Browser, iOS, Android

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