Rückblick auf die OERcamp Werkstätten in Detmold und Wutöschingen 2026
Im Mai und Juni 2026 war ich erneut als Werkstatt-Coach für SPIELend Lernen bei den OERcamp Werkstätten in Detmold und […]
Der Adaptionsraum: Ein Reflexionstool für Spielbearbeitungen in Bildungskontexten
Im Rahmen der OERcamp Werkstatt Detmold 2026 ist ein kleiner Prototyp entstanden, den ich hier gerne teile: Der Adaptionsraum. Vielleicht begegnen dir Spielbearbeitungen
Wie erstelle ich ein einfaches Lernspiel?
Für die Reihe HowTo zeitgemäße Bildung – Lehr- und Lern-Angebote offen, digital und innovativ gestalten (Impulse der #OERcamp-Coaches) habe ich
Wie funktioniert Gamification wirklich?
Für die Reihe HowTo zeitgemäße Bildung – Lehr- und Lern-Angebote offen, digital und innovativ gestalten (Impulse der #OERcamp-Coaches) habe ich
Wie entwickle ich eine spielerische Lernmethode?
Für die Reihe HowTo zeitgemäße Bildung – Lehr- und Lern-Angebote offen, digital und innovativ gestalten (Impulse der #OERcamp-Coaches) habe ich
SPIELend Lernen: Gemeinsam Lernangebote gestalten bei den OERcamp Werkstätten 2026
Auch in 2026 finden wieder OERcamp Werkstätten statt, und zwar in Detmold (28.-30. Mai) und Wutöschingen (12.-14. Juni). Wenn du
Didaktik, Game-Based Learning, Hochschule
„Das transformative Potenzial analoger Spiele, insbesondere narrativer Spiele, wurde bisher weit unterschätzt“ – Ein Interview mit Rafaela Eulberg und Kathrin Fischer vom Projekt „Zukunft erspielen“
Prof. Dr. Adrian Hermann, Dr. Rafaela Eulberg und Kathrin Fischer vom Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play der
Rückblick auf die OERcamp Werkstatt Hessen 2025
Im Mai 2025 war ich als Coach bei der OERcamp Werkstatt 2025 in Darmstadt dabei. Nach meinen Teilnahmen in den Jahren 2019
Game-Based Learning in der Schule: Game-Based learning Englisch 8-10
Eine Fremdsprache zu lernen, das gelingt insbesondere dann, wenn man viele Gelegenheiten hat, die Sprache anzuwenden – aktiv, kommunikativ, kreativ.