Didaktik Archive - digital | spielend

Der Gold-Standard für OER-Materialien – Neues Buch u.a. mit Kapitel zu Spielen

Seit dieser Woche ist der „Gold-Standard für OER-Materialien“ überall im Buchhandel erhältlich.

Das Kompendium bietet Anleitungen für die professionelle Entwicklung von Open Educational Resources. Dabei werden alle erdenklichen Materialarten abgedeckt; von Texten, Bildern und Videos über (interaktive) Arbeitsblätter, Online-Kurse und Blogs bis hin zu Maker-Vorlagen. Ein Kapitel zum Lernen mit Spielen und zur Gestaltung von OER-Spielen, das ich beisteuern durfte, ist ebenfalls enthalten.

Hinweise zum Buch und zur Bestellung gibt Jöran Muuß-Merholz in dieser Twitter-Sprachnachricht:

Das Schulmodell der Zukunft?! – Quest to Learn & Institute of Play

Lernen & Spielen: ein unschlagbares Team. Das sieht man auch an den Quest to Learn-Schulen so, wo sich alles um spielerisches, Story- und Problem-basiertes Lernen dreht. Q2L wendet Game-Based Learning, in den Jahrgangsstufen 6 bis 12 an. Nicht nur hin und wieder, sondern als „Das Schulmodell der Zukunft?! – Quest to Learn & Institute of Play“ weiterlesen

Gamification-Tools: Kahoot

Gamification ist nicht gleich Gamification, logisch. Man kann auf völlig unterschiedliche Weise an das Thema herangehen, wenn man die eigene Lehre mit Spielelementen anreichern möchte.

Eine einfache aber sehr effektive Methode ist der Einsatz frei verfügbarer Online-Tools. Dazu zählen „Gamification-Tools: Kahoot“ weiterlesen

Gamifiziertes Lernen in der Bibliothek – elearn.nrw 2017

Endlich ist es soweit: der erste Blog-Beitrag. Das Thema? Gamification!

Denn gestern fand die Tagung elearn.nrw 2017 statt, bei der ich einen Beitrag zur Session Der Einsatz von E-Learning bei der Vermittlung von Informationskompetenz beisteuern durfte.

Als Mitarbeiter der Hochschul- und Kreisbibliothek der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg konzipierte und begleitete ich zwischen 2015 und 2017 „Gamifiziertes Lernen in der Bibliothek – elearn.nrw 2017“ weiterlesen