Educational Games, spielebasiertes Lernen & Gamification
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Educational Games für die Schule: Ludwig
Ein 3D-Abenteuer speziell auf den Physikunterricht zugeschnitten. Hier die wichtigsten Fakten für Lehrerinnen und Lehrer im Überblick. Fach: Physik Thema: Energiegewinnung (Verbrennung, Wasser, Wind und Solar) Zielgruppe: Sekundarstufe I (Klasse 5-8) Lernziele: Physikalische Begriffe kennen Verschiedene alternative Energiegewinnungsformen (Verbrennung, Wasser, Wind und Sonne) und ihre Vor- und Nachteile erklären können … Plattform: Steam
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Themenspecial „Educational Gaming in der Schule“
Sommerferien. Zeit sich zu erholen und den wohlverdienten Urlaub zu genießen. Aber auch Gelegenheit, mit etwas Abstand auf das eigene Unterrichtsgeschehen zu blicken. Zu überlegen, was man im neuen Schuljahr angehen will und welche neuen Ideen man vielleicht ins Auge fassen möchte. Serious Games und Game-Based Learning zählen genauso wie spielähnliche/gamifizierte Lernangebote nach wie vor zu…
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Educationary – Ein Gamification-Tool für Lehrende
Spielelemente in die Lehre einbinden? Also den Unterricht gamifizieren? Ja bitte! Aber wie?! Ideen müssen her Und zwar solche, die zu den eigenen Anforderungen passen. Um welche Inhalte soll es gehen? Sollen E-Learning-Tools eingesetzt werden? Geht es um Schulunterricht? Oder um eine Vorlesung an der Hochschule? Und welche Spielelemente passen dazu überhaupt?
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Educationary – A Gamification Tool for Educators
Bringing game elements to the classroom? Gamifying your lessons? Yes, please! But how?! You need ideas Ideas that fit your classroom demands. What will be the learning content? Do you want to integrate digital technology? Do you teach at a school or at university? And anyway, which game elements are suitable for you ?
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Wie kann man Lerninhalte und Spielelemente miteinander verbinden?
Bevor ich vor zehn Jahren begann zu unterrichten und spiele-basiertes Lernen anzuwenden, hatte ich eine zugegebenermaßen naive Vorstellung davon, wie man Lerninhalte und Spielelemente miteinander verbinden könnte: Man nehme eine Schulstunde, ein Lernmodul oder eine Vorlesung und füge einige Badges, Punkte oder andere Spielelemente hinzu – fertig ist das Lernspiel oder der gamifizierte Unterricht…
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Chocolate-Covered Broccoli – Wenn Lerninhalte und Spielelemente NICHT zusammenpassen
Sowohl bei Serious Games als auch bei gamifizierten Lernangeboten gibt es eine besonders große Herausforderung: Wie sorgt man dafür, dass Lerninhalte und Spielelemente gut zusammenpassen?
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Das Schulmodell der Zukunft?! – Quest to Learn & Institute of Play
Lernen & Spielen: ein unschlagbares Team. Das sieht man auch an den Quest to Learn-Schulen so, wo sich alles um spielerisches, Story- und Problem-basiertes Lernen dreht. Q2L wendet Game-Based Learning, in den Jahrgangsstufen 6 bis 12 an. Nicht nur hin und wieder, sondern als
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Gamification-Tools: LearningApps
LearningApps.org ist eine Sammlung einfacher eLearning-Tools. Mit Hilfe leicht zugänglicher Vorlagen kann man eigene Inhalte online aufbereiten und bereitstellen. Oder man nutzt die bereits
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Gamification-Tools: Kahoot
Gamification ist nicht gleich Gamification, logisch. Man kann auf völlig unterschiedliche Weise an das Thema herangehen, wenn man die eigene Lehre mit Spielelementen anreichern möchte. Eine einfache aber sehr effektive Methode ist der Einsatz frei verfügbarer Online-Tools. Dazu zählen
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Gamifiziertes Lernen in der Bibliothek – elearn.nrw 2017
Endlich ist es soweit: der erste Blog-Beitrag. Das Thema? Gamification! Denn gestern fand die Tagung elearn.nrw 2017 statt, bei der ich einen Beitrag zur Session Der Einsatz von E-Learning bei der Vermittlung von Informationskompetenz beisteuern durfte. Als Mitarbeiter der Hochschul- und Kreisbibliothek der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg konzipierte und begleitete ich zwischen 2015 und 2017