Digitale Spiele und Sozialkompetenzen. Passen. Gut. Zusammen. Vorausgesetzt, das Gameplay erlaubt es (oder unterstützt gar), dass Spieler z.B. Mitgefühl, Neugier oder Freundlichkeit während des Spiels erleben und entwickeln. iThrive Games unterstützt die Entwicklung solcher positiver spiele-basierter Lernerfahrungen für Jugendliche und bietet einen Überblick, mit welchen Spielen welche Sozialkompetenzen gefördert werden können.
Fach: Fächerübergreifend
Thema: Sozialkompetenzen, diverse inhaltliche Themen
Zielgruppe: Sek I, Sek II
Lernziele:
- Sozialkompetenzen
Plattform: diverse
Steuerung/Interface: diverse
Übliche Bezeichnung: Game-Based Learning, Educational Games
Anwendungsbereich im Unterricht:
- Als Einstieg
- Als Diskussionsanlass
- Zur Vertiefung
- Als Projektarbeit
Lernprinzipien:
- diverse
Interaktionsmodus: diverse
Sprache: –
Erscheinungsdatum: –
Preis: –
Beschreibung:
iThrive Games bietet einen kuratierten Spielekatalog (s.u.) mit Titeln, die prosoziales Verhalten fördern können, unterteilt in die Kategorien Empathie, Neugier, „Growth Mindset“ und Freundlichkeit. Der Katalog beinhaltet Hinweise dazu, wie die Spiele diese Haltungen fördern können.
iThrive Games bietet darüber hinaus viele weitere Ressourcen zum Thema „Sozialkompetenzen und digitale Spiele“, z.B. Game Design Guidelines.
Link zum Webauftritt:
Überblick: Spiele, die Sozialkompetenzen fördern können
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Dieser Post ist Teil des Themenspecials „Educational Gaming in der Schule“ auf digital-spielend-lernen.de – Den ganzen August über werden verschiedene Educational Games, Game-Based Learning-Projekte, gamifizierte Angebote und Hintergrundinformationen für den Unterricht vorgestellt.