SPIELend Lernen: Gemeinsam Lernangebote gestalten bei den OERcamp Werkstätten 2026
Auch in 2026 finden wieder OERcamp Werkstätten statt, und zwar in Detmold (28.-30. Mai) und Wutöschingen (12.-14. Juni). Wenn du […]
Educational Gaming
Didaktik, Game-Based Learning, Hochschule
„Das transformative Potenzial analoger Spiele, insbesondere narrativer Spiele, wurde bisher weit unterschätzt“ – Ein Interview mit Rafaela Eulberg und Kathrin Fischer vom Projekt „Zukunft erspielen“
Prof. Dr. Adrian Hermann, Dr. Rafaela Eulberg und Kathrin Fischer vom Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play der
Game-Based Learning in der Schule: Game-Based learning Englisch 8-10
Eine Fremdsprache zu lernen, das gelingt insbesondere dann, wenn man viele Gelegenheiten hat, die Sprache anzuwenden – aktiv, kommunikativ, kreativ.
Game-Based Learning in der Schule: SmartGames – Verflixtes Verlies
Ein 5×5 Spielfeld, zugängliches und ansprechendes Spielmaterial und 80 Rätselaufgaben, für Anfänger bis Experten – fertig ist der Logik-Dungeon. „Verflixtes
Educational Games entwickeln
Für die OERcamp Werkstatt Hessen 2025 habe ich diesen vertiefenden Input erstellt. Er bietet eine kompakte Orientierung zur Entwicklung von Educational Games
Game-Based Learning Methoden entwickeln
Dieser Input ist im Rahmen meiner Rolle als Coach bei der OERcamp Werkstatt Hessen 2025 entstanden. Er zeigt auf, wie sich
Spielerische Lernformate – Die Basics
Im Rahmen meiner Rolle als Coach bei der OERcamp Werkstatt Hessen 2025 habe ich einen kompakten Input entwickelt, der zentrale Grundlagen für
Spielend Lernen mit OER – Edu Games & gamifizierte Lernangebote entwickeln bei der OERcamp Werkstatt Hessen 2025
Vom 16. bis 18. Mai 2025 findet die OERcamp Werkstatt Hessen 2025 statt. Veranstaltungsort ist die Hochschule Darmstadt, die Teilnahme
Didaktik, Game-Based Learning
„In Anbetracht der globalen Herausforderungen kann Game-Based Learning kein Selbstzweck sein“ – Ein Interview mit Jan-David Freund
Dr. Jan-David Freund ist Experte für Entwicklungspsychologie, Pädagogik und die Entwicklung von Spielen und Spielzeug mit Bildungspotenzial. In diesem Interview erläutert