Kategorie: Schule

  • Orientierung finden mit dem „Gamification-Kompass“

    Orientierung finden mit dem „Gamification-Kompass“

    Für mich sind mit Blick auf das Thema „Lernen & Lehren“ besonders zwei Dinge interessant. Zum Einen die Motivation, mit der man lernt – also die Lernmotivation. Sie sollte meines Erachtens möglichst selbstbestimmt sein. Zum Anderen das sinnbildende Lernen, d.h. dass man Lernangebote schafft, die für die Lernenden bedeutungsvoll sind bzw. als sinnvoll erlebt werden…

  • Willkommen in der atemberaubenden Vielfalt des Gamification-Dschungels

    Willkommen in der atemberaubenden Vielfalt des Gamification-Dschungels

    Lauter Bäume im Gamification-Dschungel Seit ich mich mit Gamification befasse, suche ich vor allem eines: Orientierung. Nicht nur allgemein, um im Wirrwarr der unterschiedlichen spielerischen Lernformen Klarheit darüber zu haben, was Gamification ist. Sondern auch in der faszinierenden aber irgendwie auch unübersichtlichen Vielfalt an Gamification-Angeboten, -Plattformen, -Methoden, -Praktiken sowie theoretischen Herangehensweisen und Modellen. Um Lernangebote…

  • Gamification, Game-Based Learning & Serious Games – Wo ist da der Unterschied?

    Gamification, Game-Based Learning & Serious Games – Wo ist da der Unterschied?

    Spielerisches Lernen kann verschiedene Formen annehmen. In diesem Themenspecial soll es wie gesagt um Gamification gehen. Ein Begriff, der immer mal wieder im selben Atemzug mit anderen spielebasierten Lernformen genannt wird, die es meines Erachtens zu unterscheiden lohnt. Doch wie soll so eine Unterscheidung vonstatten gehen? Unter anderem mit einem Blick darauf, wieviel „Spiel“ denn…

  • Was ist Gamification – und was ist es nicht?!

    Was ist Gamification – und was ist es nicht?!

    Viele Experten und Designer, die von Gamification sprechen oder das Ganze selbst anwenden, wären vermutlich/hoffentlich mit folgender Definition einverstanden: „Gamification is the use of game design elements in non-game contexts.“   Deterding, Dixon, Khaled, & Nacke (2011) Frei übersetzt: Gamification ist der Einsatz von Spielelementen in spielfremden Kontexten. Doch was bedeutet das? Wie funktioniert Gamification?…

  • Themenspecial: Das kleine Gamification 1×1 für Schule und Lehre

    Themenspecial: Das kleine Gamification 1×1 für Schule und Lehre

    Was ist das, diese Gamification? Bringt das was in Lehre und Unterricht? Wie kann man damit lernen? Solche Fragen haben sich mir vor ca. 10 Jahren gestellt, als ich angefangen habe zu unterrichten und dabei spielerische Lernformen anzuwenden. Seitdem ist viel Zeit vergangen. Ich konnte unterschiedliche Tools und Ansätze kennenlernen & ausprobieren, mich mit vielen…

  • WORD! – A Language Game

    WORD! – A Language Game

    WORD! ist ein kleines „Wortspiel“ für den Fremdsprachenunterricht. Nach und nach werden aus einzelnen Wörtern Sätze gebildet. So wenden Schüler Vokabeln an und entdecken die eigene Fähigkeit, selbst komplexe Sätze zu bilden.

  • Game-Based Learning in der Schule: Memo Dice

    Game-Based Learning in der Schule: Memo Dice

    Memo Dice kann wie Rory’s Story Cubes genutzt werden, um im Fremdsprachenunterricht einfache Redeanlässe zu bieten oder den Wortschatz zu aktivieren.

  • Game-Based Learning in der Schule: Europa

    Game-Based Learning in der Schule: Europa

    Geografisches Faktenwissen und Wissensspiele passen gut zusammen. Ein Beispiel: Europa.

  • Game-Based Learning in der Schule: GraviTrax

    Game-Based Learning in der Schule: GraviTrax

    Physik fasziniert durch spannende Experimente. Auch die können spielerisch aufgebaut sein, z.B. mit einem Kugelbahn-Set.

  • Game-Based Learning in der Schule: TERRA & TERRA on Tour

    Game-Based Learning in der Schule: TERRA & TERRA on Tour

    Im Unterricht geht es immer wieder um das Abfragen und Einüben von Fachwissen. Neben klassischen Aufgabentypen oder Quizformaten bieten Wissensspiele eine weitere Möglichkeit, sein Wissen auf die Probe zu stellen.