Schlagwort: Game-Based Learning

  • Game-Based Learning in der Schule: Valiant Hearts – The Great War

    „Valiant Hearts – The Great War“ beleuchtet den Ersten Weltkrieg aus verschiedenen Perspektiven und ermöglicht als Antikriegsspiel einen etwas anderen Zugang zu diesem Thema. Das Spiel selbst bietet bereits Bildungsinhalte, es kann aber (zusätzlich) auch als Reflexionsgegenstand dienen. Fach: Geschichte Thema: Erster Weltkrieg Zielgruppe: Sek I, Sek II Lernziele: Historische Fakten zum Ersten Weltkrieg kennenlernen weitere Lernziele,…

  • Game-Based Learning in der Schule: Minecraft (Education Edition)

    Sandkasten, Lego, Minecraft. Wenn genug Freiraum und ausreichend Baumaterial vorhanden sind, dann gibt es oft kein Halten mehr, und es wird erschaffen, gebaut und gestaltet was das Zeug hält. Gleichzeitig bieten sich oft gute Lerngelegenheiten.  Das haben auch viele Minecraft-begeisterte Lehrerinnen und Lehrer erkannt und das Spiel bereits vor Jahren z.B. in ihren Elektrotechnik- oder Informatik-Unterricht integriert. 2016 hat…

  • Game-Based Learning in der Schule: Spiele als Reflexionsgegenstand

    Nicht nur Napoleon – Total War kann im Unterricht analysiert und reflektiert werden. Der methodische Ansatz dahinter – das Spiel als Reflexionsgegenstand in den Unterricht einzubinden – lässt sich auf vielfältige Weise in den unterschiedlichsten Fächern umsetzen. Eine umfassende Dokumentation aus dem Jahr 2010 bietet zahlreiche Anregungen und geballtes Hintergrundwissen. Die Methode kann auch auf…

  • Game-Based Learning in der Schule: Napoleon Buonadigitale

    Ein Spiel aus der Strategiespiel-Reihe „Total War“ guten Gewissens im Unterricht einsetzen? Das geht – vorausgesetzt man analysiert, reflektiert und diskutiert die Inhalte gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern. Fach: Geschichte (auf andere sozialwissenschaftliche Fächer übertragbar) Thema: Napoleon: Total War/ Napoleonische Kriege (übertragbar auf Spiele mit anderen historischen/sozialwissenschaftlichen Themen) Zielgruppe: Sek I (übertragbar auf Sek II),…

  • Das Schulmodell der Zukunft?! – Quest to Learn & Institute of Play

    Das Schulmodell der Zukunft?! – Quest to Learn & Institute of Play

    Lernen & Spielen: ein unschlagbares Team. Das sieht man auch an den Quest to Learn-Schulen so, wo sich alles um spielerisches, Story- und Problem-basiertes Lernen dreht. Q2L wendet Game-Based Learning, in den Jahrgangsstufen 6 bis 12 an. Nicht nur hin und wieder, sondern als